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Le titre de psychologue résulte lui aussi d'une formation universitaire, centrée sur l'étude des comportements humains et, pour les cliniciens, sur la capacité à être attentif aux difficultés d'autrui. Les interventions du psychologue concernent ainsi le soutien psychologique des personnes en difficultés, le soutien thérapeutique (généralement dans le cadre d'institutions spécialisées et en liaison avec une équipe médicale), les examens psychologiques par des tests, l'orientation professionnelle... La formation universitaire française d'aujourd'hui s'appuie largement sur les théories psychanalytiques de Freud et n'exige pas des étudiants d'avoir effectué un travail sur eux-mêmes. De nombreux psychiatres et psychologues sont toutefois aussi psychanalystes ou psychothérapeutes après avoir suivi une formation et un cheminement personnel spécifiques dans le cadre d'institutions privées. Le psychanalyste n'est pas formé par l'université. Sa formation résulte essentiellement de sa propre analyse comme base de compréhension des processus inconscients chez lui et chez les autres. Il existe de nombreuses branches de psychanalyse. Certaines se considèrent comme des démarches de psychothérapie, d'autres considèrent que leur but est d'apporter une compréhension sans visée thérapeutique. Chaque institut de psychanalyse dispose d'une liste de praticiens reconnus par leurs pairs. Le psychothérapeute est un spécialiste de l'accompagnement d'autrui vers un mieux-être et une meilleure intégration sociale. La formation est donné dans des écoles ou instituts privés. Il existe aujourd'hui une douzaine de méthodes reconnues par la fédération française de psychothérapie et de psychanalyse (FF2P). Bien qu'une loi française ait été votée récemment pour réglementer le titre de psychothérapeute, elle ne répond guère aux souhaits des organismes français représentatifs de la psychothérapie, qui insistent sur l'importance d'une psychothérapie personnelle préalable, d'une formation à la fois théorique et pratique approfondie, d'un engagement déontologique et d'une supervision de la pratique. Pire, cette loi et les décrets associés autorisent des personnes seulement formées à la psychopathologie (la connaissance des maladies mentales) à s'intituler psychothérapeutes alors que la psychopathologie ne constitue qu'un aspect de la formation requise. Il appartient donc à chacun d'apprécier la valeur des praticiens en exercice, sachant que le respect des critères précédents (formation théorique et pratique dans une voie reconnue, thérapie personnelle préalable, engagement déontologique et supervision) constitue une bonne indication. Les fédérations comme la FF2P exigent le respect de ces critères pour inscrire un praticien dans leurs annuaires. nb: pour comprendre la situation législative de la profession de psychothérapeute en France et en Europe, consulter le site internet de la Fédération française de psychothérapie et psychanalyse Le coach est un spécialiste de l'accompagnement de la réussite, généralement professionnelle. Il vise l'efficacité et le bien-être dans la vie professionnelle : moins de stress, plus d'équilibre, une meilleure mobilisation des ressources de chacun, de meilleures relations humaines... Il s'appuie conjointement sur une ou plusieurs démarches qu'il a approfondies et sur une expérience professionnelle de longue durée (souvent plus de 20 ans). Les formations au coaching relèvent d'organismes privés. Quelles compétences doit posséder un coach ? En plus des critères précédents (expérience professionnelle et formation à une démarche de coaching), il est hautement souhaitable qu'il ait effectué un travail psychothérapeutique approfondi sur lui-même (afin d'éviter de projeter ses propres problèmes sur ses clients), il doit en outre respecter une déontologie et bénéficier d'une supervision de sa pratique. La supervision est, pour un praticien, une analyse concrète régulière de sa pratique professionnelle, qui se déroule soit en séances individuelles soit en petits groupes en présence d'un praticien expérimenté. Elle constitue à la fois un facteur d'équilibre personnel pour le praticien et un facteur de sécurité pour les clients. |